Op de Wilhelminaschool wordt veel aandacht besteedt aan taal en taalontwikkeling van de leerlingen. In de groepen 1 en 2 werkt Dana als logopedist en leerkrachtondersteuner intensief mee binnen het taalonderwijs in de hoeken. Op dit moment is er een ijssalon in de klas nagemaakt en tijdens het spel sluit Dana aan om zoveel mogelijk taal toe voegen aan het rollenspel van de leerlingen. Dit om kinderen te helpen bij de tekst die bij de verschillende rollen hoort. Zo zegt een klant hele andere dingen dan een serveerster. De leerlingen zijn eerst op bezoek geweest bij een echte ijssalon en hebben hier de conversatie echt kunnen zien en worden nu gestimuleerd om het na te spelen in de klas. Dana noemt dat veel herhalen en voordoen en nadoen van essentieel belang zijn op de Wilhelminaschool om tot een optimale taalontwikkeling te komen. Het doel van spelen in de hoeken is om de leerlingen taal te geven waarmee ze zich kunnen redden in alledaagse situaties. Dana doet dit, zoals te zien is in het filmpje, door tijdens het spel in te haken en voorbeelden te geven aan de leerlingen.

Bekijk hier het filmpje >>